BLOG GIA SƯ

Chương trình phổ thông mới: Cấp Tiểu học có những môn học bắt buộc nào?

Chương trình giáo dục phổ thông mới ở cấp Tiểu học đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc cải cách giáo dục, nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển toàn diện của học sinh. Một trong những điểm đáng chú ý của chương trình này là hệ thống môn học bắt buộc được thiết kế để cung cấp cho học sinh nền tảng kiến thức vững chắc và những kỹ năng cơ bản cần thiết.

Trong bài viết này, eTeacher sẽ cung cấp cho các bạn kiến thức về Chương trình phổ thông mới: Cấp Tiểu học có những môn học bắt buộc nào?

1. Chương trình giáo dục phổ thông mới là gì?

Theo Thông tư 32/2028/TT-BGDĐT, chương trình giáo dục phổ thông mới được thiết kế nhằm thực hiện hoá các mục tiêu giáo dục phổ thông, giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản và áp dụng các kiến thức vào cuộc sống một cách hiệu quả. Chương trình khuyến khích học sinh tự học và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân mình. Sự đổi mới về chương trình học cũng chú trọng vào việc xây dựng và phát triển các mối quan hệ xã hội hài hoà, giúp học sinh có thể sống một cuộc sống ý nghĩa và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và cộng đồng nhân loại.

2. Chương trình phổ thông mới: Cấp Tiểu học có những môn học bắt buộc nào?

Năm học 2020 – 2021 đã bắt đầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới. Theo đó, các môn học ở bậc Tiểu học được chia thành hai nhóm: bắt buộc và tự chọn. Các môn học bắt buộc bao gồm: Tiếng Việt, Toán, Ngoại ngữ 1, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Lịch sử và Địa lý, Khoa học, Tin học và Công nghệ, Giáo dục Thể chất, Mỹ thuật và hoạt động trải nghiệm.

Các môn học tự chọn bao gồm: Tiếng dân tộc thiểu số và Ngoại ngữ 1 dành cho học sinh lớp 1 và lớp 2. Khi chia các môn học thành hai loại này sẽ giúp học sinh có cơ hội phát triển toàn diện về kiến thức và kỹ năng, đồng thời cho phép các em có thể lựa chọn những môn học phù hợp với sở thích và nhu cầu cá nhân.

Đặc biệt, chương trình mới đã bổ sung môn Tin học và Công nghệ vào danh sách các môn học bắt buộc. Đây là môn học mới, giúp học sinh sớm tiếp cận với công nghệ thông tin và kỹ thuật, trang bị cho các em những kiến thức và kỹ năng cần thiết trong thời đại số hoá.

Việc đưa Tin học và Công nghệ vào chương trình giảng dạy là bước tiến quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và chuẩn bị cho học sinh những hành trang cần thiết trong tương lai.

3. Mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông mới cấp Tiểu học

Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới cấp Tiểu học là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất và các kỹ năng cơ bản. Điều này không chỉ giúp các em học sinh nâng cao năng lực cá nhân, trở nên năng động và sáng tạo hơn mà còn chuẩn bị sẵn sàng cho các cấp học tiếp theo.

Đích đến của chương trình giáo dục phổ thông mới cho cấp Tiểu học là xây dựng nền tảng vững chắc về các giá trị đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và kỹ năng cơ bản cho học sinh. Những nền tảng này sẽ hỗ trợ các em trong quá trình học tập ở bậc trung học cơ sở, giúp các em phát triển một cách toàn diện và bền vững.

Ngoài ra, tác động tích cực đến việc rèn luyện những công dân có khả năng tư duy độc lập, sáng tạo và biết cách ứng dụng những gì đã học vào thực tế, từ đó tiếp tục học tập, phát triển và cống hiến cho xã hội.

Mục tiêu giáo dục trong chương trình ở cấp Tiểu học mới cũng bao gồm việc củng cố và mở rộng các kết quả đạt được từ giáo dục Tiểu học. Chương trình nằm cung cấp cho học sinh nền tảng học vấn phổ thông cơ bản và những hiểu biết sơ lược về kỹ thuật và hướng nghiệp. Điều này sẽ tạo điều kiện cho học sinh tiếp tục học tập ở cấp Trung học phổ thông, trung cấp, học nghề hoặc gia nhập vào lực lượng lao động.

Nhìn chung. mục tiêu cơ bản và chung nhất của chương trình giáo dục phổ thông mới cấp Tiểu học là hình thành và phát triển các yếu tố căn bản để xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển hài hoà về thể chất, tinh thần, phẩm chất và năng lực của học sinh.

Chương trình cũng chú trọng vào việc giáo dục giá trị gia đình, quê hương, cộng đồng và xây dựng những thói quen, nề nếp cần thiết trong học tập và sinh hoạt hằng ngày.

4. Một số điểm mới của chương trình giáo dục phổ thông mới cấp Tiểu học

Chương trình giáo dục phổ thông mới cấp Tiểu học đã được điều chỉnh để hệ thống các môn học phù hợp với từng cấp học và lớp học, bảo đảm sự cân đối giữa các lĩnh vực giáo dục. Những điểm mới chính của chương trình bao gồm:

  • Khắc phục sự chồng chéo nội dung giữa các môn học: Chương trình giáo dục mới tập trung vào việc giảm sự trùng lặp nội dung giữa các môn học. Điều này được thực hiện thông qua việc thiết lập các hướng dẫn và kế hoạch cụ thể, giúp tối ưu hoá thời gian giảng dạy và học tập.
  • Chuyển trọng tâm sang phát triển phẩm chất và năng lực: Mục tiêu của chương trình giảng dạy cải tiến hiện nay là phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh. Cụ thể, chương trình giảng dạy cấp tiểu học tập trung vào việc xây dựng nền tảng cho sự phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần, phẩm chất và năng lực, phù hợp với các mục tiêu giáo dục đề ra.
  • Tăng cường trải nghiệm và sáng tạo: Cải cách giáo dục Tiểu học chú trọng vào việc phát triển khả năng tư duy độc lập và sáng tạo của học sinh. Học sinh sẽ được khuyến khích tham gia vào các hoạt động trải nghiệm, thông qua đó, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm, giúp các em hình thành những kỹ năng quan trọng cho học tập và cuộc sống sau này.
  • Hệ thống giảng dạy mới cho cấp Tiểu học được thiết kế để tăng cường sự hứng thú của học sinh học tập. Các hình thức dạy học và phương pháp kiểm tra, đánh giá đều được làm phong phú hơn, nhằm khuyến khích sự chủ động và sáng tạo của học sinh. Đồng thời, chương trình tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng tự học, tạo ra môi trường học tập hấp dẫn và lôi cuốn.
  • Chương trình cũng chú trọng đến việc phân hóa nội dung giảng dạy theo từng cấp học. Mỗi cấp học có phương pháp và nội dung riêng biệt, tích hợp các kiến thức từ các cấp học trước và dần dần phát triển lên cấp học cao hơn. Điều này giúp học sinh có nền tảng vững chắc và sự chuẩn bị tốt cho các lớp học tiếp theo.
  • Hơn nữa, chương trình giáo dục phổ thông cải tiến học tập ở cấp Tiểu học được thực nghiệm trong quá trình xây dựng, xây dựng nhằm kiểm tra tính khả thi và hiệu quả. Việc thực nghiệm giúp điều chỉnh và hoàn thiện chương trình học, đảm bảo đáp ứng tốt nhu cầu của học sinh.

5. Kết luận

Vậy chương trình giáo dục phổ thông mới cấp tiểu học mang đến những đổi mới đáng kể trong cách tổ chức và nội dung giảng dạy. Các môn học bắt buộc được thiết kế nhằm đảm bảo sự phát triển toàn diện cho học sinh, bao gồm cả kiến thức cơ bản và kỹ năng cần thiết.

Ngoài ra các môn như: Tiếng Việt, Toán, Ngoại ngữ 1, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Lịch sử và Địa lý, Khoa học, Tin học và Công nghệ, Giáo dục Thể chất, Mỹ thuật và hoạt động trải nghiệm, không chỉ cung cấp nền tảng học vấn vững chắc mà còn giúp hình thành phẩm chất và năng lực cá nhân của học sinh.

>> Tìm hiểu thêm: Trung tâm gia sư Quận Tân Phú uy tín chất lượng

Gia sư Trí Tuệ Việt chúc các bạn thành công!

TRUNG TÂM GIA SƯ TRÍ TUỆ VIỆT

Nhận Giới Thiệu Gia Sư Dạy Kèm Tại Nhà Tất Cả Các Quận, Huyện ở TPHCM.

Điện Thoại : 0983 630 461 – 0932 622 625

Email: [email protected]

Website: www.giasuttv.net

Bài viết khác: 

0906801079